Maestría fonoaudiologia

Presentación del Máster en Logopedia en el Ámbito Educativo

En Hispanoamérica, durante las décadas del 60 al 90, la educación infantil vivió una situación muy compleja, especialmente en lo que se refiere a las personas con necesidades educativas especiales, que necesitaban apoyo específico con profesionales capacitados.

La dirección y coordinación de los diferentes centros educativos de esa época, tanto públicos como privados, optaron por desarrollar diversas estrategias académicas pedagógicas, que iban desde la incorporación de personal con experiencia, pero sin formación específica, hasta la inclusión de psicopedagogos formados, como profesores y asesores, en las plantillas de las instituciones educativas.

La Logopedia es una disciplina académica de más reciente aparición, son pocos los países latinoamericanos que han podido institucionalizar y desarrollar la disciplina como un medio científico en el área de la conducta, que permita facilitar el diagnóstico e intervención para solventar los trastornos del lenguaje y del habla.

La Maestría en el ámbito educativo, desarrollado por el Centro Europeo de Postgrado (CEUPE), está orientado y dirigido a los docentes, psicólogos/as, pedagogos/as y profesionales que trabajen el sector educativo, para brindarles conocimientos, competencias y herramientas necesarias para la prevención, educación, evaluación y orientación, en las áreas de la comunicación humana y sus alteraciones.

Con la formación recibida en la Maestría en el ámbito educativo, enfocado en Educación, el estudiante tendrá las siguientes competencias y capacidades:

Capacidad de comprender los conocimientos y metodología a través de una fase practica vivencial mediante el Mentoring grupal para compartir sus inquietudes y vivencias.
Potenciar las competencias personales y profesionales como las habilidades y capacidades en la formación en Logopedia para los maestros y profesores para poder dar a los estudiantes con problemas de habla y del lenguaje soluciones acorde a su situación específica.

Capacidad de diagnosticar con especial atención el comportamiento del estudiante con dificultades y determinar que patrones o protocolos son lo más adecuados y hacer sinergia con especialistas tales como (Logopedias, Psicopedagogos, Médicos Pediatras, y Foniatras) para lograr los cambios deseados.

Temario

Anatomía, Fisiología y Neurología del Lenguaje

conceptos generales de anatomía y fisiología
neurología del lenguaje
anatomía y fisiología del cráneo y la cara
el oído, órgano de la audición y del equilibrio
anatomía y fisiología de la cavidad bucal, faringe y esófago
el sistema respiratorio superior: nariz, senos paranasales y región faríngea
anatomía y fisiología de la laringe. hueso hioides. función fonatoria
el sistema respiratorio inferior: tráquea, tórax y pulmones. función respiratoria

Psicopatología de la Audición y del Lenguaje

introducción general a los trastornos del lenguaje
alteraciones en la articulación: trastornos de los sonidos del habla (TSH)
alteraciones en la fluidez: disfemia
retrasos en el desarrollo del lenguaje: retraso simple, disfasia y trastorno específico del lenguaje (TEL)
los alumnos con discapacidad intelectual. alteraciones comunicativo-lingüísticas
los alumnos con parálisis cerebral. alteraciones comunicativo-lingüísticas
los alumnos con discapacidad auditiva. alteraciones comunicativo-lingüísticas
los alumnos con TEA. alteraciones comunicativo-lingüísticas

Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo

discapacidad intelectual
trastornos de la comunicación
trastornos del espectro autista
trastornos comportamentales
trastornos por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH)
trastornos de tics
trastornos específicos del aprendizaje
trastornos motores
altas capacidades intelectuales
deficiencia auditiva
discapacidad visual

Dificultades de Aprendizaje del Lenguaje Escrito

la comunicación y lenguaje normal
criterios diagnósticos generales para el trastorno específico del aprendizaje
dislexia
disgrafía
disortografía
discalculia

Trastornos de Conducta

trastornos de comportamiento
trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
trastorno negativista desafiante (TND)
trastorno disocial
necesidades específicas en los trastornos de conducta
intervención educativa en alumnos con TDAH
intervención clínica en TDAH
intervención educativa en alumnos con TND
intervención educativa en alumnos con trastorno disocial

Tratamiento Educativo de los Trastornos de la Lengua Oral y Escrita

aspectos generales
trastornos de la lengua oral
trastorno específico del aprendizaje
sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

Tratamiento Educativo de los Trastornos del Lenguaje

la intervención del lenguaje: bases generales para el tratamiento y la evaluación
tratamiento educativo de los trastornos de la articulación: dislalias (TSH)
tratamiento educativo del retraso en la adquisición del lenguaje oral
tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad motora
tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad intelectual
tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con discapacidad auditiva
tratamiento educativo de los trastornos del lenguaje en el alumno con TEA

Tratamiento de los Trastornos del Habla y la Voz

habla y voz: órganos y mecanismos implicados en su producción
la voz y sus alteraciones en la escuela
evaluación e intervención educativa de los trastornos del habla y la voz
alteraciones en la fluidez: disfemia
recursos educativos para potenciar un desarrollo saludable del habla, la voz y la comunicación

La Familia como Agente Educativo

relación familia y escuela
la participación de la familia en la educación del alumnado con necesidades educativas especiales
integración de la familia en la intervención
el ámbito familiar como entorno favorecedor del juego infantil
la relación de la familia con otros profesionales externos al ámbito escolar

Profesorado de Maestría de Logopedia en el ámbito Educativo (Fonoaudiología)

Contamos con un claustro de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional

Raquel García Gómez

Enrique de la Torre

María Sánchez Pato

Yarisa Nicola

Elena González

Miriam Conde

Elena Serratosa

Hugo Marte

Ginés Fernández Palacios

Titulación de Maestría de Logopedia en el ámbito Educativo (Fonoaudiología)

Título Académico

Institución Académica

Título del European Business School - CEUPE

Máster de Logopedia en el ámbito Educativo

Certificaciones

ARP: Certificación Europea de Calidad en Educación

ARP es una Marca de Certificación de la Unión Europea concedida por la EUIPO (Oficina de Propiedad Intelectual de la Unión Europea), lo que le aporta un grado de reconocimiento adicional a nivel internacional. La Certificación ARP sirve como un filtro que diferencia los cursos online certificados de aquellos que no lo están en lo que respecta a su calidad. Esta certificación evalúa diversos aspectos como la calidad docente, la metodología de enseñanza, la satisfacción del alumnado y la mejora continua.

Objetivos del máster

La Maestría en el ámbito educativo de CEUPE tiene la misión de formar a los estudiantes bajo las siguientes premisas:

- Formación académica sustentada y desarrollada para que pueda ser utilizada como marco teórico-práctico en función de su utilidad pragmática, en el ámbito educativo infantil de la temprana edad y en el nivel de primaria.

- Orientarse a desarrollar los temas de logopedia para educadores por los especialistas bajo los supuestos de contenido teórico y práctico con estricta rigurosidad académica en la agregación de valor y utilidad a los estudiantes. (Docentes no especialistas en logopedia).

- Establecer reuniones de formaciones virtuales que permitan desarrollar un adiestramiento práctico, con acompañamiento y atención personalizada, para lograr resultados evidentes y contrastados en el aprendizaje haciendo trabajos prácticos vivenciales, en grupo e individual.

Los objetivos fundamentales: conocer, adquirir y desarrollar

- Conocer en profundidad el marco conceptual y la clasificación de las alteraciones del habla y del lenguaje hablado y escrito, tanto en expresión como en comprensión, con el fin de poder abordar las dificultades que puedan aparecer en el ámbito educativo.

- Adquirir los conocimientos y competencias necesarias para saber enfrentarse a los alumnos que presenten algún trastorno de habla o de lenguaje en los ciclos de Infantil y Primaria interviniendo de manera efectiva.

- Desarrollar programas y metodologías acordes a las necesidades de dicho alumnado buscando un abordaje multidisciplinar con los diferentes agentes que participan en el proceso educativo. (docentes del aula, familia, apoyos profesionales externos)

Con la formación recibida en la Maestría en el ámbito educativo, enfocado en Educación, el estudiante tendrá las siguientes competencias y capacidades:

Potenciar las competencias, las habilidades y capacidades en la formación en Logopedia para los maestros y profesores para poder dar a los alumnos con problemas de habla y del lenguaje soluciones acorde a su situación específica.
Reconocer y detectar las principales alteraciones comunicativo?lingüísticas que puedan presentar los alumnos en la etapa escolar en general y aquellos que presentan necesidades educativas especiales en particular anticipando el abordaje de dichos déficits de manera efectiva.
Plantear líneas metodológicas de enseñanza-aprendizaje acordes a las dificultades planteadas por los alumnos con trastornos en la comunicación y el lenguaje, y del alumnado con necesidades educativas especiales con problemas comunicativo?lingüísticos asociados.
Desplegar programas de intervención educativa en coordinación con todos los agentes implicados en la educación del alumno con necesidades educativas específicas y los alumnos con necesidades educativas especiales.
Capacidad de establecer con especial atención el comportamiento del estudiante con dificultades y determinar que patrones o protocolos son lo más adecuados y hacer sinergia con especialistas tales como (Logopedias, Psicopedagogos, Médicos Pediatras, y Foniatras) para lograr los cambios deseados.

Maestros, Profesores de la escuela básica y Profesionales de Psicología, Educación, Psicopedagogos, estudiantes de estas disciplinas. que desean competencias en Logopedia orientada a la educación.

COMPLEMENTO DE IDIOMAS AL PROGRAMA

En un mundo tan globalizado como es el actual, las necesidades del mercado laboral demandan un profesional cada vez más competitivo. Por ello, desde CEUPE, hemos querido apostar plenamente por una formación en la que nuestro programa de especialización impartido en español, vaya integrado de forma paralela en el aprendizaje del inglés de negocio para poder reforzar el perfil profesional de nuestros alumnos.

CEUPE cuenta con una de las herramientas de formación online de idiomas más innovadoras y potentes del mercado, posibilitando al alumno el acceso durante un año del estudio del idioma, prestando especial atención a la formación en el idioma seleccionado centrándonos en una perspectiva de estudio orientada hacia los negocios en las diferentes vertientes comercial, jurídico, en el ámbito del marketing, coloquial, profesional, etc.

Una vez finalizado el curso de idiomas elegido, podrás obtener un Certificado que acredita las horas cursadas, las fechas de realización y los contenidos superados.

CURSO IDIOMAS 1 AÑO GRATIS

La metodología de aprendizaje, en el caso de seleccionar el idioma Inglés, permite la posibilidad de una vez finalizado los niveles, poder presentarse al acceso para obtenerel certificado TOEIC, actualmente, la certificación empresarial más reconocido a nivel internacional.

Asimismo, es importante aprender un tercer idioma de lenguas consolidadas en el mundo profesional como francés, alemán, italiano, ruso y portugués (de Brasil). Para aquellas personas que ya dominen la lengua inglesa y deseen aprender otro idioma, desde CEUPE damos la posibilidad de acceder al estudio de esas otras lenguas citadas.

La contratación de este módulo es independiente al precio del curso, teniendo un coste de 180€.

Empleabilidad

Centros hospitalarios y clínicas

Servicios Educativos y Escolares

Centros Sociosanitarios

Escuelas de Educación Especial

Centros para la tercera edad

Gabinetes Privados

Semana Internacional
Acto de graduación

Semana Internacional con un planning de trabajo académico, profesional y cultural

El alumno disfrutará de un programa de visitas culturales a la ciudad de Madrid y Palacio Real

Ayudas al Estudio

Realizar un Programa de Postgrado de alto nivel como es el Master en Neuropedagogía y Educación supone un compromiso económico que a veces puede ser difícil de asumir.

CEUPE – Centro Europeo de Postgrado dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de:

Ofrecer a sus alumnos Programas de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos.
Facilitar flexibilidad en los pagos que el alumno debe afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses.
Los Programas Masters cuentan con una financiación interna a través de la cual no cobran al alumno ningún tipo de interés ni existe intermediación bancaria.
Todos sus programas contemplan su abono en cómodos plazos para que el alumno no tenga que realizar importantes desembolsos. Es importante consultar al orientador académico que informará con detalle sobre las condiciones del programa seleccionado.

PROGRAMAS INTERNACIONALES DE AYUDAS DIRECTAS AL ESTUDIO

CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT, defiende que la formación de calidad es un Derecho Humano Fundamental, piedra angular de la sociedad del conocimiento y elemento estratégico para el desarrollo Sostenible y la inclusión social.

Por ello dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de ofrecer a sus alumnos Programas Internacionales de Ayudas Económicas a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos, por ejemplo el PROGRAMA GLOBAL LEARNING que ofrece Ayudas Económicas sobre todos los Másteres y cubre hasta el 65% de su coste.

PAGO EN CUOTAS SIN INTERESES

CEUPE ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos que deben afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses y sin intermediación bancaria. Es importante consultar con el orientador académico que informará con detalle de las ayudas dependiendo del programa formativo que se seleccione.

Metodología

Creando experiencias educativas online a medida mediante herramientas IA propias

Desarrollo Tecnológico

Tecnología - Investigación - IA MY LXP

Desarrollo Educativo

Contenidos propios Alianzas y convenios Profesionales docentes en activo Expertise +20 años

Herramientas Propias

STUDENT B2B EDUCA EDTECH GROUP

TIMELESS LEARNING

Recursos Audiovisuales

Seguimiento docente o tutorías

Prácticas docentes extracurriculares

Alumni

Actividades prácticas (o casos reales)

Centro de ayuda / asistencia técnica

Empleabilidad / orientación laboral

Podcast y webinars

¿Qué es la metodología EDUCA LXP?

En un contexto social y económico de permanente cambio, la formación de calidad, flexible y personalizada es el principal activo para mantenerse actualizado, tanto a nivel personal como profesional.

Fruto de esta convicción, EDUCA EDTECH Group ha desarrollado su metodología propia EDUCA LXP, una experiencia de aprendizaje que integra la Inteligencia Artificial y los modelos predictivos altamente personalizados en los procesos de e-learning.

Tecnología y conocimiento para democratizar el acceso a la educación.

EDUCA LXP se basa en 6 Pilares

Distintiva

CEDUCA EDTECH ofrece formación de calidad,respaldada por instituciones educativas líderes.

Realista

Educación adaptada al mercado laboral, con habilidades prácticas y aplicables.

Student First

Metodología centrada en el estudiante, con aprendizaje personalizado y flexible.

Inteligencia Artificial

Herramientas IA propias para personalizar el aprendizaje en cada institución del grupo.

Profesionales en Activo

Docentes especialistas con formación en tecnología EDUCA EDTECH.

Timeless Learning

E-learning como acompañamiento continuo, una experiencia de aprendizaje para toda la vida.

Maestría de Logopedia en el ámbito Educativo (Fonoaudiología)

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Temario

Anatomía, Fisiología y Neurología del Lenguaje

Psicopatología de la Audición y del Lenguaje

Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo